『調音』Part 1
令人乏味的樂理『全音與半音』
『C大調音階』Part 1
四個『偉大』的和弦
新手買吉他的原則
『C大調音階』Part 2
談談Pick〈匹克〉的選擇
左手按弦的基本動作
乏味的樂理『節拍』
C大調常用的和弦
右手指法的基本動作
痛苦的『封閉』F和弦按法
四個『偉大』的指法
乏味的樂理-什麼是『調』? Part 1
乏味的樂理-什麼是『調』? Part 2
乏味的樂理-什麼是『調』? Part 3
開放和弦 Part1
『調音』Part 2
開放和弦 Part 2
找到『和弦的根音』
乏味的樂理-什麼是『調』? Part 1 寫信給林董

練了些C調的音階與和弦, 但是…

常常聽人說,這首歌是C調。那首歌是G調…,那什麼是調呢?這個真的是不好解釋。因為這有點像是定義的東西,定義就是沒什道理可言。

不過可以這樣解釋一下,『調』就是一組音符,而這組音符全都歸向一個共同音符。這個音符可稱為『調』或是主音。很抽像吧。

國小有音樂課,我還依稀記得是,要看五線譜上最前面的升降記號。如果是升記號,最後一個升記號上數2個音,舉例來說,如果那個音是D 而且前面升記號沒有落在D上,那就是要把D音當 Do 唱。再看看譜上最後一個音,如果是Do 就是D大調,如果是La 就是B小調〈因為那個La 音名是B〉。

如果是降記號,就最後一個降記號下數4個音, 其餘雷同。舉例來說,如果那個音是A,但是前面降記號有落在A上,那就是要把 降A〈Ab〉音當 Do 唱。再看看譜上最後一個音,如果是Do 就是Ab大調,如果是La 就是F小調。

這個說法。我覺得實在是艱澀而且很乏味。你了解我在說什麼嗎?對一小朋友而言,這種教育方式實在是…