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by 沙漠沖浪者 »
如果菜圃的朋友和我一起上山去清泉部落﹐你們會見到我的許多大小朋友﹐ 這是3年前我帶沙漠嫂和女兒去清泉部落主辦英文學習成長營的日記。從字裡行間你們可以看出原住民的熱情和小朋友們的純真﹐希望下次我去清泉部落時﹐你們能夠一道上來﹐離開世俗緊張的市區﹐享受純樸清靜的山村。
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8/18-19日在清泉地區的桃山國小舉辦了2天的英文學習成長營, 讓當地的小朋友有機會學習日常通用的英文會話. 此次是嘗試性質, 如果成效好, 明年可以加長時間, 擴大舉辦.
8/16日, 我帶著小女兒和太太前往清泉, 熱情的丁松青神父特別開車來台北接我們上山, 我的小女兒甘蕾是芝加哥大學三年級學生, 課餘在校園附近的黑人小學當教師助理. 她已經來台灣6個星期, 參加“ABC史懷哲英文教師營”在高雄實習2週, 花蓮學田國小教學4週, 正好可以把這些經驗和清泉部落小朋友分享.
8/17日我們先到國小觀察教室, 此次學生只有16人, 以小班方式教學應不會太困難.
8/18日早上, 桃山國小徐校長, 錢主任, 丁神父和學生們在視聽教室熱烈歡迎我們. 大部份的小朋友都是合唱團成員, 我和太太在他們來美國演唱時已見過, 再次見到我們小朋友們都很興奮. 錢主任帶著小朋友以泰雅族語唱出歡迎的歌曲, 讓我們感動不已.
9點半英文學習班正式開始, 甘蕾開始先問小朋友是否有英文名字, 沒有的臨時幫他們取, 並做一個游戲, 讓小朋友記得自己和同學的英文名字, 大家都知道自己的名字後, 甘蕾開始教學第一課"What's your name"(你的名字叫什麼)和一些日常見面的會話. 剛開始小朋友有點害羞, 不大敢開口, 都很小聲的說.
甘蕾雖然在美國出生, 但小時候有上華僑辦的週末中文學校, 所以會國語注音符號 ㄅ、ㄆ、ㄇ 和一些中文, 以中英文夾雜著教學, 很快和小朋友打成一片.
休息片刻後,我們上第二課,我帶著吉他以一首美國黑人的藍調歌曲(Good Morning Blues)教小朋友唱. 這首歌曲的歌詞簡單, 又多是寒喧用語, 例如"早安", "你好嗎?", "我還不錯, 你呢?"等等, 小朋友的韻律感很好, 馬上拍手合著拍子大聲唱.
第三課是教小朋友如何在美國的麥當勞快餐店點菜, 小朋友似乎對此課程興趣最高, 馬上學會了許多食品名如漢堡, 炸薯條, 汽水, 熱狗, 冰淇淋等名稱, 和問"多少錢?"以及美金的計數法. 我太太和甘蕾先示範表演一段在麥當勞點菜的對話, 甘蕾以手式和聲音模仿麥當勞店內做漢堡, 炸薯條, 裝汽水的動作, 很吸引小朋友的注意力, 大家跟著唸幾次後, 接著是老師和小朋友的對話練習, 小朋友已不害羞了, 紛紛說出她們喜歡的食品, 顯然漢堡和炸薯條最受歡迎.
上到一半﹐大愛電視臺的陳記者帶攝影師來採訪﹐拍攝了一些上課的過程﹐小朋友們很有大將之風一點都不緊張﹐大家若無其事的繼續上課。
上完此點菜課程, 小朋友胃口大開, 把中餐供應的炒麵和肉湯吃得精光.
下午原本要看一部電影, 但因機器故障沒有放映.
8/19日一大早, 小朋友就到了學校, 上課時間還未到, 她們在外面練習傳統的泰雅族樂器的演奏, 有竹管琴, 木敲琴, 春米桶等都是以日常生活的材料做成的,甘蕾沒有看過, 讓她開了眼界.
9點鐘開始上課, 今天是教"方向"和"動作", 教導“東西南北”, “左右轉”, “一直走, 後退”等用語. 練習多次後, 要小朋友到課堂中央閉著眼睛, 聽老師用英文說, 照做"一直走", "右轉"動作, 小朋友對英文的左右轉比較生疏, 無法馬上反應過來, 多練習幾次就比較容易了.
上完這一課, 甘蕾帶著大家去操場, 做第二個游戲, 小朋友玩得興高采烈, 紛紛要求"再玩一次!"玩完游戲, 大家似乎跑的有點喘, 回到教室, 甘蕾教大家做一個複習的游戲, 她在黑板劃一個小朋友吊在氣球上, 下面有一條大鯊魚, 張著大口等著, 甘蕾在旁邊劃出------空格, 是這兩天教過的英文字, 要小朋友填入字母, 如果沒有猜對, 就把氣球上的一條線擦掉, 線全部擦掉, 小朋友就掉在大鯊魚口中.
小朋友很熱烈的參與, 當講錯字母, 氣球的線一條條擦掉時, 大家有點著急, 還好最後能化險為夷, 救了吊著氣球小朋友的一條小命, 不過有一次, 小朋友沒有猜對, 讓鯊魚飽餐一頓. 這種復習方式相當有效.
中飯後, 大家到視聽教室欣賞一部"上帝也瘋狂"的電影, 因為是動作喜劇, 小朋友很喜歡, 看得格格的笑.
看完電影, 短短兩天的英文學習營就結束了, 每位小朋友收到一份小禮物, 問她們明年還要參加嗎? 每位小朋友都舉手說"要".
上面這兩行...你已經寫出來他跟他妹妹名字的4個單字了
我的底已經被你摸清了