Posted: 2008-01-12, 01:14
嘖嘖...菜舖現在最紅的小弟!
gn011625 wrote:嘖嘖...菜舖現在最紅的小弟!
他好像比你我都還年長
但再怎麼紅
有比扮小波的小哈利還紅嗎
我覺得你可以改暱稱叫做"哈利寶寶"好了
既可愛又討喜
Page 2 of 3
Posted: 2008-01-12, 01:18
他好像比你我都還年長
但再怎麼紅
有比扮小波的小哈利還紅嗎
我覺得你可以改暱稱叫做"哈利寶寶"好了
既可愛又討喜
Posted: 2008-01-12, 01:53
強烈贊同天使大的說法
話說也看到幾篇開板的文章
每篇其實表達的都很明顯了
如果真不喜歡就快點換人吧
很多事情用自己一直固執的態度去看都只會越來越糟
話說也看到幾篇開板的文章
每篇其實表達的都很明顯了
如果真不喜歡就快點換人吧
很多事情用自己一直固執的態度去看都只會越來越糟
Posted: 2008-01-12, 01:54
請容我說一下我的老師...
他也是不教歌那型，上課進度很快，然後都是他在彈，很少叫我彈...
不教歌，因為他說歌自己練就好了...不用特地花錢來學
進度超快，但一進教室他就會先問''有問題嗎？'' 我一問他馬上解答(他不教歌，但我可以拿歌問他)
他大概是覺得上課就是要來學東西，要練就回家練(當然彈奏姿勢他會教)。
我上第一堂課他就說我一定是跟不上進度的...這是真的...我一天平均練六小時也是跟不上(可能對某些人來說六小時不多啦)
但是他的教學架構很完整(個人認為)，而且他講的我都能聽的懂(這是重點)
不過很神的是...他都不叫我彈，但他都說''我知道你都有練''...
可能是看我能撐到現在，所以認為我都有練吧(哈，不過我是真的有練啦)
他一直教，我就死命練
我一直問，他就一直回答
像這種老師我覺得很好，跟我很合，不過這種完全沒學過吉他的可能比較不適合，學生辛苦老師也辛苦
他也是不教歌那型，上課進度很快，然後都是他在彈，很少叫我彈...
不教歌，因為他說歌自己練就好了...不用特地花錢來學
進度超快，但一進教室他就會先問''有問題嗎？'' 我一問他馬上解答(他不教歌，但我可以拿歌問他)
他大概是覺得上課就是要來學東西，要練就回家練(當然彈奏姿勢他會教)。
我上第一堂課他就說我一定是跟不上進度的...這是真的...我一天平均練六小時也是跟不上(可能對某些人來說六小時不多啦)
但是他的教學架構很完整(個人認為)，而且他講的我都能聽的懂(這是重點)
不過很神的是...他都不叫我彈，但他都說''我知道你都有練''...
可能是看我能撐到現在，所以認為我都有練吧(哈，不過我是真的有練啦)
他一直教，我就死命練
我一直問，他就一直回答
像這種老師我覺得很好，跟我很合，不過這種完全沒學過吉他的可能比較不適合，學生辛苦老師也辛苦
Posted: 2008-01-12, 02:16
哪我也來發表一下 我第一次的老師＝ ＝
我買電吉他之前就一直去他那間樂器行看～順便請他表演給我聽＠＠
大概這個動作一直持續1個月吧（不知道他會不會覺得我很煩＝ ＝） 我才真正開始上他的課～
因為他給我的感覺 很不錯＠＠
我覺得找老師的話 還是先去看看 稍微瞭解一下狀況比較好＝ ＝
我買電吉他之前就一直去他那間樂器行看～順便請他表演給我聽＠＠
大概這個動作一直持續1個月吧（不知道他會不會覺得我很煩＝ ＝） 我才真正開始上他的課～
因為他給我的感覺 很不錯＠＠
我覺得找老師的話 還是先去看看 稍微瞭解一下狀況比較好＝ ＝
Posted: 2008-01-12, 02:18
bingjoongwu wrote:這樣的老師不一定不好喔
什麼種類的老師適合什麼種類的學生
覺得這種類的老師很適合學習慾望強烈+很愛發問的學生
學生要強烈明確知道自己想要什麼
然後................上課後就瘋狂的問吧
ㄟ！對喔！有道理耶，仔細回想起來，課中他常看起來好像
一付想要我問他事情的臉耶，
哇塞！那這樣可累了‧‧
好吧！下次上課如果遇到不懂我就一直打破沙鍋問到底，
一直狂發問好了。
不過音箱真的切太大聲了，我就直接說切小聲好了，希望他
不要傷心
Posted: 2008-01-12, 02:20
音爆行星 wrote:請容我說一下我的老師...
他也是不教歌那型，上課進度很快，然後都是他在彈，很少叫我彈...
不教歌，因為他說歌自己練就好了...不用特地花錢來學
進度超快，但一進教室他就會先問''有問題嗎？'' 我一問他馬上解答(他不教歌，但我可以拿歌問他)
他大概是覺得上課就是要來學東西，要練就回家練(當然彈奏姿勢他會教)。
我上第一堂課他就說我一定是跟不上進度的...這是真的...我一天平均練六小時也是跟不上(可能對某些人來說六小時不多啦)
但是他的教學架構很完整(個人認為)，而且他講的我都能聽的懂(這是重點)
不過很神的是...他都不叫我彈，但他都說''我知道你都有練''...
可能是看我能撐到現在，所以認為我都有練吧(哈，不過我是真的有練啦)
他一直教，我就死命練
我一直問，他就一直回答
像這種老師我覺得很好，跟我很合，不過這種完全沒學過吉他的可能比較不適合，學生辛苦老師也辛苦
疑～我的老師跟你的老師教法很相似呢
只差他說的是：「我知道你都沒練」...＝ ＝！
我分享一下我老師的上課方式吧
這種老師我覺得特別適合我，我超愛問問題的
而且看似老師很混
其實很有架構+用心良苦
老師自己一直彈，他告訴我是要我能抓到即興的感覺
而且我都會仔細的注意彈奏的細節
上課三個月後他就都不在教歌了，是覺得歌自己練就可以，
而且教太多歌可能會把你的即興綁死
學到目前快一年了
狂教樂理、調式，學得快吐血了＝ ＝
為了回報他讓我吐血，我也一直問他問題問到他吐血。
他現在上課都用原文書＝ ＝...好像是Paul Hanson的Shred Guitar
還有一本藍調的。一次給我上個十幾頁＝ ＝...
我覺得我好幸運，能遇到這樣的老師。
Posted: 2008-01-12, 02:35
zefram99 wrote:bingjoongwu wrote:這樣的老師不一定不好喔
什麼種類的老師適合什麼種類的學生
覺得這種類的老師很適合學習慾望強烈+很愛發問的學生
學生要強烈明確知道自己想要什麼
然後................上課後就瘋狂的問吧
ㄟ！對喔！有道理耶，仔細回想起來，課中他常看起來好像
一付想要我問他事情的臉耶，
哇塞！那這樣可累了‧‧
好吧！下次上課如果遇到不懂我就一直打破沙鍋問到底，
一直狂發問好了。
不過音箱真的切太大聲了，我就直接說切小聲好了，希望他
不要傷心
加油吧 在這期課程沒結束前 請先把你老師像神仙般的膜拜 相信他的專業
這期課程結束時 問問看自己 學到了甚麼 如果真的覺得沒進步
那麼在嫌棄他也不遲 多問問題 也可以看出老師的態度如何
Posted: 2008-01-12, 02:46
音爆行星 wrote:請容我說一下我的老師...
他也是不教歌那型，上課進度很快，然後都是他在彈，很少叫我彈...
不教歌，因為他說歌自己練就好了...不用特地花錢來學
進度超快，但一進教室他就會先問''有問題嗎？'' 我一問他馬上解答(他不教歌，但我可以拿歌問他)
他大概是覺得上課就是要來學東西，要練就回家練(當然彈奏姿勢他會教)。
我上第一堂課他就說我一定是跟不上進度的...這是真的...我一天平均練六小時也是跟不上(可能對某些人來說六小時不多啦)
但是他的教學架構很完整(個人認為)，而且他講的我都能聽的懂(這是重點)
不過很神的是...他都不叫我彈，但他都說''我知道你都有練''...
可能是看我能撐到現在，所以認為我都有練吧(哈，不過我是真的有練啦)
他一直教，我就死命練
我一直問，他就一直回答
像這種老師我覺得很好，跟我很合，不過這種完全沒學過吉他的可能比較不適合，學生辛苦老師也辛苦
我教學生也都是這樣......我認為你來這裡是要學東西的.....所以我就會死命的教.....不過我會教學生彈給我聽看看....不過通常都是在家裡沒有練習
.....然後上課也不寫筆記.....上禮拜交過這禮拜馬上忘記..........
Posted: 2008-01-12, 04:05
謝謝大家的熱情回覆！你們的建議真的非常有用。
至於有些大哥們似乎不太舒服了，首先真抱歉
但請聽小弟解釋，
小弟真的很愛電吉他，甚至開始在籌備一個電吉他推廣網站，
目的就是希望利用小弟自身毫無基礎的情況下去探勘這個世界，
因此小弟學習中遇到的種種心理變化跟想法都會露骨的紀錄下來！
為什麼露骨呢！因為這種露骨的心聲通常代表了許許多多學生們
的心理，因此小弟就要扮演起這種有點口直心快不討好的角色，
目的在於讓初學者往後看到資料時會想：
『ㄟ！我也會這樣想耶！』、『我也有這種情況耶』
然後接著我會把各位的回答匯整成答案，告訴那些跟我一樣擁有相
同心理變化的人說：
『老師們的想法是什麼？』『這個賀軍祥他如何去應對跟我一樣的情況』
因此我的角色有點類似偵查兵，我也許會踩到石頭先跌一跤，
這時候你們跟我的功用就來了，你們會負責教我如何閃開石頭，
而我會負責在推廣網站告訴大家我跌一跤的經驗，以及我學習
到如何閃開石頭的技巧。
so~~~
至於有些大哥們似乎不太舒服了，首先真抱歉
但請聽小弟解釋，
小弟真的很愛電吉他，甚至開始在籌備一個電吉他推廣網站，
目的就是希望利用小弟自身毫無基礎的情況下去探勘這個世界，
因此小弟學習中遇到的種種心理變化跟想法都會露骨的紀錄下來！
為什麼露骨呢！因為這種露骨的心聲通常代表了許許多多學生們
的心理，因此小弟就要扮演起這種有點口直心快不討好的角色，
目的在於讓初學者往後看到資料時會想：
『ㄟ！我也會這樣想耶！』、『我也有這種情況耶』
然後接著我會把各位的回答匯整成答案，告訴那些跟我一樣擁有相
同心理變化的人說：
『老師們的想法是什麼？』『這個賀軍祥他如何去應對跟我一樣的情況』
因此我的角色有點類似偵查兵，我也許會踩到石頭先跌一跤，
這時候你們跟我的功用就來了，你們會負責教我如何閃開石頭，
而我會負責在推廣網站告訴大家我跌一跤的經驗，以及我學習
到如何閃開石頭的技巧。
so~~~